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第4章 留学生活开始（第3页）

与大多数中国留学生安静的站在角落不同，

他端着一杯果汁，主动走向了人群中央的几位教授。

“罗森伯格教授，

我很欣赏您在课上关于现代流行音乐结构的观点。”

陈诚找到合适的时机插入对话，

“特别是您提到情感共鸣比技术复杂更重要，

这让我想起自己创作时的一些体会。”

伊莎贝拉转过头，略显惊讶地打量着这个才上一周课的中国学生。

“哦？你已经在创作了？”

“是的，教授。”

陈诚自信的点头，他知道这些人并不喜欢过度的谦逊，

“我正在完成一首关于告别与怀念的歌曲，

灵感来源于对一位逝去艺术家的致敬。”

这个话题成功引起了伊莎贝拉的兴趣。

她与陈诚讨论了近十分钟关于音乐情感表达的方式，

期间陈诚恰到好处地展示了自己对流行音乐市场的理解，又没有过分卖弄。

交谈间隙，

陈诚注意到不远处有几个中国留学生聚在一起，不时朝这边张望。

他们看着陈诚从善如流的游走于人群中有些羡慕，但又有些犹豫。

他领着这群同胞走向教授们，途中简单介绍了每个人的专业方向。

当伊莎贝拉教授投来询问的目光时，陈诚从容地开口：

“教授，请允许我介绍几位同样来自中国的优秀同学。

这位李同学擅长二胡演奏，对东西方音乐融合有独到见解。”

李同学略显紧张地用英语补充了几句关于传统乐器现代化的思考。

令众人意外的是，

伊莎贝拉教授表现出浓厚兴趣，甚至询问起二胡的演奏技巧。