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第4章 留学生活开始（第4页）

伊莎贝拉教授表现出浓厚兴趣，甚至询问起二胡的演奏技巧。

陈诚适时地在一旁进行补充说明，

既帮助李同学表达完整，又不会显得越俎代庖。

他接着介绍了其他几位同学的特长，

从电子音乐制作到民族唱法，每个介绍都都精准抓住亮点。

这场原本可能尴尬的交流，在陈诚的穿针引线下变得顺畅自然。

几位中国学生渐渐放松下来，开始主动参与讨论。

其他国际学生也被吸引过来，话题也渐渐转向了亚洲音乐。

伊莎贝拉教授若有所思地观察着陈诚。

这个中国学生不仅专业能力出众，

更难得的是具备出色的社交协调能力。

在音乐行业，这种特质往往比单纯的技术更重要。

派对接近尾声时，伊莎贝拉特意走到陈诚身边：

“你的领导才能令人印象深刻。

学生会正在招新，我认为你很适合。”

陈诚微微欠身感谢了一下，语气谦逊而坚定：

“感谢您的认可。但我现阶段需要集中精力完成作品，恐怕难以兼顾学生会工作。”

伊莎贝拉略显惊讶，很少有新生会拒绝这样的机会。

但她从陈诚眼中看到了明确的规划，这反而让她更加欣赏这个中国年轻人。

“明智的选择。”她点头赞许，她记住这个年轻人了。

“记住，优秀的音乐人需要专注。期待你的作品。”

离开派对时，几位中国同学围上来道谢。

陈诚只是笑笑，他没把这件事放在心上，只是提醒他们下周有理论课的测验。