张东健他稳了稳心神,站了起来,椅子腿在水泥地上拖出轻微的声响。
“要说年光久,我们先说说他炒的瓜子为什么叫傻子瓜子?而不是疯子瓜子或者是棒槌瓜子?”
张东健话音刚落,教室里传来一片哄笑声,紧张的气氛松动了一些。
厉先生也觉得这论调颇为有趣,他抬手制止了笑声,示意让张东健细说。
张东健也不怵,慢慢说道:
“我查过资料,年光久今年42岁,是个文盲,因为从小反应有些慢,街坊邻居都叫他傻子,这是傻子瓜子名称的由来。”
他顿了顿,目光扫过同学们:
“可我要说的不是这个。我要说的是,大家想想,一个被叫做‘傻子’的人,怎么能够在做到养活自己的同时,还能养活其他人?”
张东健话音刚落,教室里传来一片嗡嗡声。
有人小声辩解道:“是,他生活有难处,可以找老乡帮忙。但不能走歪路。”
“这位同学没有明白我的意思。”
张东健看向那个声音的方向,语气平和但坚定,
“我觉得,一个脑袋不算灵光的人,能通过自己的劳动自食其力,然后又能帮助其他人,让更多的人有活干、有饭吃,
我就觉得这事儿……至少不该一棒子打死,值得琢磨琢磨。”
陈启航“腾”地站起来,脸有些红,指责道:
“张东健同学,你在模糊问题!原则就是原则!我们不能因为结果看起来‘不错’,就动摇了对本质的认识!”
“那么请问陈启航同学,”张东健转过身,直面着他,声音依旧平稳,
“我们判断一种经济模式优劣的根本标准,应该是什么?
是死抠本本上的某个数字,某个定义,还是应该看它是否促进了生产发展,是否改善了人民生活?”
他缓缓看向全班同学,最后目光与厉先生相遇,总结道:
“所以,我觉得,抱着一本前人写的书中的个别词句,脱离了我们脚底下这片土地的实际情况,并不能解决我们现实中需要面对的问题。
面对现实,解决问题,比简单数‘七个人’还是‘八个人’更重要。”