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第89章 研学基地计划3（第2页）

“我们要让他们闻到稻秆的清香，触摸到谷粒的饱满。”

“割完稻子，我们带他们去晒谷场，用最传统的方式——脚踩的打谷机，甚至是用石礅摔打，让他们亲身体验‘汗滴禾下土’的真正含义。”

“然后，我们会带他们参观村里的碾米厂，看着糙米是如何脱去外壳，变成我们碗里晶莹的白米。”

“最后，也是最重要的一环，用他们自己收割、脱粒、碾出来的新米，亲手捏一个热气腾腾的饭团。”

华韵顿了顿，目光扫过众人。

她看到，华石堂伯的眼睛亮得惊人，那是一种老农人对粮食最质朴的情感共鸣。

“当他们吃下那个饭团的时候，才会真正明白，一粥一饭，当思来处不易，这句话的分量。”

没有人说话，只有粗重的呼吸声。

华韵的描述，仿佛让所有人都看到了那副画面：一群城里来的孩子，满头大汗，脸上却洋溢着从未有过的、收获的喜悦。

她又将手指移向了右边那张画着几只小羊的图。

“第二条路线，叫做‘羊羊成长记’。”

“这不仅仅是喂羊那么简单。”

“我们会请华满叔，给孩子们上一堂羊羊科普课。”

“教他们认识咱们西山羊场的不同品种，哪种是产奶的，哪种是产肉的，哪种羊毛最好。”

“孩子们要亲手为羊羔准备草料，打扫羊圈，体验牧羊人的日常。”

“我们还会设置一个‘羊毛初体验’环节，让他们触摸剪下来的羊毛，感受它的柔软和温暖，了解一件羊毛衫最初始的模样。”

“这两条路线，每一条都贯穿着观察、提问、动手、总结。”

华韵再次翻开她的笔记本，这一次，里面夹着几张打印出来的样稿。

“为了让学习过程更有趣，也更规范，我还设计了一本《研学手册》。”

她将样稿分发下去。

村民们小心翼翼地接过来，像捧着什么珍宝。

那上面有需要孩子们填写的学习单、好玩又益智的任务卡，甚至还有关于水稻和山羊的趣味问答。

图文并茂，设计得比城里最时髦的画册还要好看。

“这……这跟上学一样啊……”一个村民喃喃自语。

沉默了许久的华满叔，终于忍不住开口了。

他重重地吸了一口旱烟，然后将烟杆在桌腿上磕了磕。

“韵丫头，你说的这些，都好，好得很。”

他的声音有些沙哑，带着一丝忧虑。