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第462章 教学相长（第3页）
这是他们雷打不动的晚课时间。
在上课之前，周逸尘习惯性地看了一眼那块只有自己能看到的蓝色面板。
【教学LV7（674700）】
还差26点熟练度。
周逸尘心里估算了一下。
今天讲的内容，正好能和江小满白天学的，以及自己遇到的病例结合起来。
讲透了，应该差不多就能升级了。
他收回心神，指着书上的一张经络图。
“今天，我们不讲新的，就讲讲你白天学的静脉输液。”
江小满有些意外：“那个……理论我都会背了呀。”
“背会了，不代表就理解了。”
周逸尘笑了笑，提出第一个问题。
“老师有没有讲，为什么通常选择手背、前臂这些地方的静脉？”
“讲了，”江小满立刻回答，“因为这些地方的血管比较直，表浅，容易固定。”
“没错。”周逸尘点点头，“这是从操作层面讲。那我换个问法，从中医的角度看，手上的经络，和我们身体的五脏六腑有什么关系？”
这个问题，一下就把江小满问住了。
她只知道死记硬背那些操作要点，从没想过还能和中医扯上关系。
看着她陷入思考的模样，周逸尘没有直接给出答案，而是循循善诱。
“你还记得手太阴肺经的走向吗？”
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“记得，”江小满下意识地回答，“起于中焦，向下络大肠，还循胃口……”
她说着说着，忽然停住了，眼睛猛地一亮。
“我明白了！手上的经络，都连着我们身体里的脏腑！所以很多药液输进去，能通过经络，更快地作用到相应的脏腑上！”
她举一反三，甚至自己联想到了更深的一层。
看到她脸上那副恍然大悟的表情，周逸尘欣慰地笑了。
这，就是他想要的教学效果。
不是填鸭式的灌输，而是启发式的引导，让她自己把知识点串联起来。
【教学技能熟练度+5】
【教学技能熟练度+5】
