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第676章 学校的困难(第2页)

“我教二年级和四年级的语文,还有三年级的思想品德,一共三个班。”

“三个班?”

张局长愣了一下,随即皱起了眉头。

“那你每周的课时量得有多少啊?”

“差不多二十节课。”

周老师有些不好意思地说,“有时候课程排不开,还得占用自习课的时间。”

张局长听了,脸色变得有些凝重。

他转头对身边的人事股王股长说。

“王股长,你记下,这个学校的师资问题确实很严重。一个老师带三个年级的课,课时量太大了,根本保证不了教学质量。”

王股长连忙点头,在笔记本上快速地记录着。

走出教室,张局长又接连走进了其他几间教室,情况和第一间大同小异。

李老师一个人带三个年级的数学,王老师身兼数职,代课的两位老教师也都承担着繁重的教学任务。

而且,学校里没有专业的英语老师,也没有科学老师,这些课程要么由其他老师兼任,要么干脆就不开设。

“胡校长,咱们学校现在一共有多少学生?多少老师啊?”

张局长停下脚步,语气严肃地问。

胡正义连忙回答。

“回张局长,咱们学校现在有学生二百三十多人,六个年级七个班。正式编制的老师只有四位,就是周老师、杨老师、李老师和王老师,还有两位代课老师,都是村里的老民办教师,年纪都快六十了,身体也不太好。另外,还有一位负责后勤的老师傅,不算教学人员。”

“二百三十多个学生,六个教学老师?”

张局长的眉头皱得更紧了。

“这个师生比也太悬殊了。按照规定,农村小学的师生比应该是一比二十左右,咱们学校这都快一比五十了,老师们的压力也太大了。”

刘主任在一旁补充。

“张局长,现在很多农村学校都存在这样的问题,年轻老师不愿意来,老教师又陆续退休,师资缺口越来越大。”

张局长叹了口气。

“是啊,农村教育的困境,我们心里也清楚。但再难,也不能耽误了孩子们的教育啊。”

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