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第2154章 严厉追责（第2页）

还得建立一个培训效果评估机制。

及时了解员工学习情况和培训效果，方便调整培训计划。

比如针对新入职员工，可以开展入职培训。

让他们快速了解公司文化和规章制度。

针对有一定工作经验的员工，可以提供进阶培训。

提升他们的专业能力。”

这位科长一边说，一边展示着自己初步拟定的培训课程大纲。

另一位科长接着说：“除了人才培养，考核机制也得优化。

新激励机制看重工作业绩和团队协作能力。

考核时咱也得更注重这些方面。

可以制定详细的考核指标。

对员工工作业绩、专业技能、团队协作、创新能力这些进行全面考核。

保证考核结果公平、公正。

比如工作业绩可以从工作完成质量、效率等方面考核。

团队协作可以从与同事合作的默契程度、对团队目标的贡献等方面考核。”

他说完，拿出自己设计的考核指标表。

上面详细列出了各项考核指标和评分标准。

林雅琴微微点头，认可地说道：“大家说得都对。

还有一点，得加强与其他部门的沟通和协作。

行政人事处是公司的后勤保障部门。

得及时了解各部门需求，给他们提供更好的服务和支持。

同时，要积极参与公司各项改革和发展工作，为公司发展出谋划策。

比如在新激励机制实施过程中。

要及时收集各部门的反馈，协助解决出现的问题。”

林雅琴说完，翻开自己的工作笔记本。

上面记录着与各部门沟通的要点和待办事项。

干部和员工代表们，纷纷提出自己的建议。

有人提议建立人才储备库，为公司未来发展储备优秀人才。

有人建议开展员工满意度调查。

了解员工需求和意见，提高员工工作积极性和满意度。

还有人提出优化公司办公流程，提高工作效率。